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研究生管理工作的开展，对于人才的培养有着非常重要的促进性作用，主要就是因为研究生教育工作，承担着社会服务，以及科学发展的重要职责，因此还需要找到提高教学质量的最佳方法，只有这样才能够满足社会的需求。所以在新时期的背景下，管理工作在研究生内部占有的位置日益提高，本文也是对其进行分析，找到管理改革的创新方式，希望能够最大程度地发挥出管理工作的优势，以此保证研究生内部教学工作能够顺利的完成。
一、现代研究生教育模式
现代研究生教育模式已经由以往的单一一种形式向多元化转变。以前传统的研究生教育模式在计算机辅助教学环境下也日益发挥出其应有的作用。传统教学讲解细致，讲究循循渐入，不温不火，耐人寻味，易进行面对面沟通，但它忽视学生创造能力的发展和个性的培养;忽易进行面对面沟通，但它忽视学生创造能力的发展和个性视学生在学习中的主体地位，忽视学生认知能力的培养。强调以学生为中心，在整个教学过程中教师作为学习的组织者、指导者、帮助者和促进者，为学习过程创建必要的学习情境，使学生在相互协作中充分发挥自己的主动性、积极性和创造精神，实现意义学习。 在这种模式下，学生完全是认知的主体，学习强调的不再是对知识的记忆，而是重视培养学生的创造性思维创造能力，以及获取信息、分析信息、处理信息和利用信息的能力。
二、研究生管理存在的问题
当前，在我国很多校园都在沿用着传统的管理方法，如同一所院校内部拥有着不同级别的管理内容，其中包含的部门是非常多的，有着详细的划分，但是却存在着机构重叠的现象，这也是研究生管理人员数量增加，却难以达到最佳的管理效果。因此，研究生内部的管理工作，也经常会出现决策力分散、权责不明、办事效率低的情况，这些严重影响了研究生教育工作的顺利开展和实施。还有在研究生学院的管理过程中，依然沿用传统的守旧思路，规范化和法制化的建设工作开展效果并不明显，导致很多研究生的教育工作实施以及管理工作的进行都无法满足当前社会提出的需求。与此同时，在管理工作开展中，人才的培养受到了忽视，所以，对于事物的处理领导，没有明确的态度，人员没有自身的立场，墨守成规的现象比较常见，大部分的基层工作人员每天面对的工作比较繁忙，更无法更新自己的思想理念，这些都影响到研究生内部整体教育目标的顺利实施。
三、新时期研究生管理改革与创新方式
（一）协调管理与学术管理
管理工作在研究生内部开展的过程中，想要对其具体的工作开展方法、开展的流程。以及开展的相关内容进行改革和创新，就要求相关的队伍在实际建设的阶段，能够真正的发挥出自身的作用。只有这样才能够对管理工作的优化产生非常重要的影响，在这其中还需要最大程度地提高管理人员自身所具有的素质，优化整个管理工作的队伍，提高管理的整体水平。研究生内部的管理工作开展，与学术管理工作能够共同的结合，组成研究生内部所具有的特殊机构，这两个工作的本质，主要都是为了研究生的整体教育水平提升而开展的工作内容，所以其最终的目标也是为了促进研究生的发展和进步。
在这样的过程中，想要对管理工作进行科学合理的改革和创新，就需要保证与学术这两个管理的部门，相互之间的工作能够达到一定的互动效果，进而协调好二者之间的关系，促使二者能够良好的进步、共同的发展，这样才能够在相互作用的前提下，保证每一项问题都能够有针对性地被解决，也能够最大程度地优化研究生内部存在的一定问题，提研究生园对于工作开展决策所具有的科学性合理性，避免出现资源的浪费现象，同时也能够提高管理工作自身所具有的优势。除此之外，对二者之间的关系进行科学合理的协调，还要在管理的体制组织的具体设置情况、制度的建设等各种工作层面着手，通过多方面的教育工作，以及管理工作开展，利用科学合理的制度，对研究生内部的管理工作提供一定的约束，以此保证的管理，能够向着更加规范的角度所发展。
（二）实行柔性化管理
在研究生内部的管理工作在开展和实施的过程中，相关的工作人员也需要适当的采取柔性化的管理工作开展方式，只有这样才能够最大程度的提高这一工作所具有的有效性，也能够把工作人员自身在工作过程中所具有的优势进行发挥，积极主动地调动人员参与的兴趣和主观意识，这样才能够加强管理工作所具有的有效性。同时，在工作开展的过程之中，具有学术性的代表性人员，也能够相互的进行交流和沟通，最深层次的对研究生管理存在的问题进行剖析，这样才能够使整个校园内部管理工作的目标最终得以实现。
在进行柔性的管理工作过程中，还需要树立起良好的民主管理思想理念，加强民主参与的意识，因为校园内部各个管理和决策工作，都需要人员给与支持，如果能够保障师生参与进来，就能够培养器师生良好的主人翁思想意识。除此之外，在管理工作开展中，结合使用柔性化的管理方法，也能够激发校园和谐建设的积极性，使师、生、校领导等各个方面都参与到这项工作之中，利用尊重理解的思想理念，把管理中以人为本的中心作用进行突显，这样才能够保证研究生内部管理工作具有亲和力和凝聚力。
四、结论
综上所述，纵观我国研究生教学工作的开展情况能够看出，在研究生入學率不断攀升的过程中，校园内部学生数量持续增加，因此，教学质量的提高，已经成为社会发展中非常关键的一项内容，想要提高教学质量，就需要拥有良好的管理工作给与支持。所以在以上内容中，本文针对研究生内部的管理工作改革与创新的手段进行了分析，希望能够有效的发挥出其管理的能力，以及协调的能力，进而保证师生共同进步，达到高质量完成教学任务的最终目标。
鞍山师范学院研究生学院 辽宁省鞍山市 114001
作者简介：袁艺瑄（1997-），汉族，女，辽宁省朝阳，研究生在读
一、现代研究生教育模式
现代研究生教育模式已经由以往的单一一种形式向多元化转变。以前传统的研究生教育模式在计算机辅助教学环境下也日益发挥出其应有的作用。传统教学讲解细致，讲究循循渐入，不温不火，耐人寻味，易进行面对面沟通，但它忽视学生创造能力的发展和个性的培养;忽易进行面对面沟通，但它忽视学生创造能力的发展和个性视学生在学习中的主体地位，忽视学生认知能力的培养。强调以学生为中心，在整个教学过程中教师作为学习的组织者、指导者、帮助者和促进者，为学习过程创建必要的学习情境，使学生在相互协作中充分发挥自己的主动性、积极性和创造精神，实现意义学习。 在这种模式下，学生完全是认知的主体，学习强调的不再是对知识的记忆，而是重视培养学生的创造性思维创造能力，以及获取信息、分析信息、处理信息和利用信息的能力。
二、研究生管理存在的问题
当前，在我国很多校园都在沿用着传统的管理方法，如同一所院校内部拥有着不同级别的管理内容，其中包含的部门是非常多的，有着详细的划分，但是却存在着机构重叠的现象，这也是研究生管理人员数量增加，却难以达到最佳的管理效果。因此，研究生内部的管理工作，也经常会出现决策力分散、权责不明、办事效率低的情况，这些严重影响了研究生教育工作的顺利开展和实施。还有在研究生学院的管理过程中，依然沿用传统的守旧思路，规范化和法制化的建设工作开展效果并不明显，导致很多研究生的教育工作实施以及管理工作的进行都无法满足当前社会提出的需求。与此同时，在管理工作开展中，人才的培养受到了忽视，所以，对于事物的处理领导，没有明确的态度，人员没有自身的立场，墨守成规的现象比较常见，大部分的基层工作人员每天面对的工作比较繁忙，更无法更新自己的思想理念，这些都影响到研究生内部整体教育目标的顺利实施。
三、新时期研究生管理改革与创新方式
（一）协调管理与学术管理
管理工作在研究生内部开展的过程中，想要对其具体的工作开展方法、开展的流程。以及开展的相关内容进行改革和创新，就要求相关的队伍在实际建设的阶段，能够真正的发挥出自身的作用。只有这样才能够对管理工作的优化产生非常重要的影响，在这其中还需要最大程度地提高管理人员自身所具有的素质，优化整个管理工作的队伍，提高管理的整体水平。研究生内部的管理工作开展，与学术管理工作能够共同的结合，组成研究生内部所具有的特殊机构，这两个工作的本质，主要都是为了研究生的整体教育水平提升而开展的工作内容，所以其最终的目标也是为了促进研究生的发展和进步。
在这样的过程中，想要对管理工作进行科学合理的改革和创新，就需要保证与学术这两个管理的部门，相互之间的工作能够达到一定的互动效果，进而协调好二者之间的关系，促使二者能够良好的进步、共同的发展，这样才能够在相互作用的前提下，保证每一项问题都能够有针对性地被解决，也能够最大程度地优化研究生内部存在的一定问题，提研究生园对于工作开展决策所具有的科学性合理性，避免出现资源的浪费现象，同时也能够提高管理工作自身所具有的优势。除此之外，对二者之间的关系进行科学合理的协调，还要在管理的体制组织的具体设置情况、制度的建设等各种工作层面着手，通过多方面的教育工作，以及管理工作开展，利用科学合理的制度，对研究生内部的管理工作提供一定的约束，以此保证的管理，能够向着更加规范的角度所发展。
（二）实行柔性化管理
在研究生内部的管理工作在开展和实施的过程中，相关的工作人员也需要适当的采取柔性化的管理工作开展方式，只有这样才能够最大程度的提高这一工作所具有的有效性，也能够把工作人员自身在工作过程中所具有的优势进行发挥，积极主动地调动人员参与的兴趣和主观意识，这样才能够加强管理工作所具有的有效性。同时，在工作开展的过程之中，具有学术性的代表性人员，也能够相互的进行交流和沟通，最深层次的对研究生管理存在的问题进行剖析，这样才能够使整个校园内部管理工作的目标最终得以实现。
在进行柔性的管理工作过程中，还需要树立起良好的民主管理思想理念，加强民主参与的意识，因为校园内部各个管理和决策工作，都需要人员给与支持，如果能够保障师生参与进来，就能够培养器师生良好的主人翁思想意识。除此之外，在管理工作开展中，结合使用柔性化的管理方法，也能够激发校园和谐建设的积极性，使师、生、校领导等各个方面都参与到这项工作之中，利用尊重理解的思想理念，把管理中以人为本的中心作用进行突显，这样才能够保证研究生内部管理工作具有亲和力和凝聚力。
四、结论
综上所述，纵观我国研究生教学工作的开展情况能够看出，在研究生入學率不断攀升的过程中，校园内部学生数量持续增加，因此，教学质量的提高，已经成为社会发展中非常关键的一项内容，想要提高教学质量，就需要拥有良好的管理工作给与支持。所以在以上内容中，本文针对研究生内部的管理工作改革与创新的手段进行了分析，希望能够有效的发挥出其管理的能力，以及协调的能力，进而保证师生共同进步，达到高质量完成教学任务的最终目标。
鞍山师范学院研究生学院 辽宁省鞍山市 114001
作者简介：袁艺瑄（1997-），汉族，女，辽宁省朝阳，研究生在读