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识字教学是小学语文教学的起始,是引领学生步入语文世界的阶梯。低年级小学生由于他们认知能力相对较低,阅历浅显,我们如何在教学中,优化教学策略,帮助学生高效识字应该是我们需要思考的问题。笔者在平时的教学中,对此进行研究,在此谈粗浅的认识。
谈低年级识字教学妙法
【摘 要】
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识字教学是小学语文教学的起始,是引领学生步入语文世界的阶梯。低年级小学生由于他们认知能力相对较低,阅历浅显,我们如何在教学中,优化教学策略,帮助学生高效识字应该是我
【机 构】
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广西荔浦市荔城镇第三小学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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