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本研究采取问卷法、访谈法对南昌市民办幼儿园新入职教师家园沟通能力进行调查。对新入职教师家园沟通能力现状进行分析,发现存在如下问题:沟通主动性不足;与家长在教育理念上存在分歧;家长的不信任;缺乏沟通技巧及家园沟通培训不足。通过分析困境提出提升新入职教师家园沟通能力的建议:增强家园沟通的主动意识;与家长建立初步的信任感;提高沟通技巧,丰富沟通经验;多途径与家长沟通,提高沟通成效;开展多样化、实用性的沟通培训。