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随着互联网信息技术向教育教学领域渗透,商务英语专业教学模式面临新的挑战。为了深化应用型本科教学改革,培养出复合型、应用型的商务人才,教师应践行“以学生为主”的教学理念,利用互联网平台丰富教学手段,建立共享的数字化教学资源库和完善的教学考评体系,把专业教育与“互联网+”双创实践有机融合,从而提高教学改革的科学性和时效性。