【摘 要】
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经过一个学期报纸教育的实践探索后,学生的阅读兴趣、写作兴趣和能力不断得到提升,以质性资料呈现学生的成长,已取得一定的成效。
After a semester of newspaper education
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经过一个学期报纸教育的实践探索后,学生的阅读兴趣、写作兴趣和能力不断得到提升,以质性资料呈现学生的成长,已取得一定的成效。
After a semester of newspaper education practice, the students’ interest in reading, writing interest and ability continue to be improved, with qualitative data to show the growth of students, has achieved some success.
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