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随着社会的高度发展和进步,智能手机逐渐普及在人们生活的方方面面,大学生的学习、生活和行为方式都受到了科技不同程度的影响,与此同时,智能手机也直接或者间接的影响了大学课堂教学秩序和教学质量。为此,高校教育者应该根据学生使用手机的现状入手,以提升学生的自我管理能力和教师素质为根本,从而更好更有效的解决智能手机影响课堂教学质量的问题。