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语码转换是我国大学英语课堂上普遍存在的一种现象,该文在美国语言学家克拉申(Krashen)的可理解性输入假说的理论基础上分析了语码转换在大学英语课堂上的积极意义,初步验证了大学英语课堂上语码转换在理论上的可行性。
可理解性输入假说对大学英语课堂教师语码转换的启示
【摘 要】
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语码转换是我国大学英语课堂上普遍存在的一种现象,该文在美国语言学家克拉申(Krashen)的可理解性输入假说的理论基础上分析了语码转换在大学英语课堂上的积极意义,初步验证
【机 构】
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西安翻译学院国际关系学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2013年2X期
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