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基于物理实验操作测验评价指标,笔者编制了两道物理实验操作测验题,然后将其改编为纸笔实验测验题,通过选取初中生分别进行操作测验和纸笔测验,发现物理实验的操作测验与纸笔测验之间属于低相关,两者无法完全相互替代.这就为转变人们的物理教育观念,重新认识物理实验的教育价值提供了新的启示.
物理实验操作测验与纸笔测验的比较研究
【摘 要】
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基于物理实验操作测验评价指标,笔者编制了两道物理实验操作测验题,然后将其改编为纸笔实验测验题,通过选取初中生分别进行操作测验和纸笔测验,发现物理实验的操作测验与纸笔
【机 构】
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首都师范大学教师教育学院 北京 100048北京汇文中学 北京 100002;中国人民大学附属中学分校 北京 100000;北京市第十九中学 北京 100089;
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2019年6期
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