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教学方法体现了特定的教育教学理念, 服务于教学目的和任务的实现, 是提高教育教学效果的重要因素.高校思想政治理论课教学方法的运用与设计, 应注意从角度、 深度、 热度、 温度、 梯度、 效度等六个 “向度” 进行把握.
高校思想政治理论课教学方法之“度”量
【摘 要】
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教学方法体现了特定的教育教学理念, 服务于教学目的和任务的实现, 是提高教育教学效果的重要因素.高校思想政治理论课教学方法的运用与设计, 应注意从角度、 深度、 热度、
【机 构】
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中国矿业大学马克思主义学院
【出 处】
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学校党建与思想教育：下
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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教育部高校思想政治理论课教学方法改革“择优推广计划”培育项目“以‘翻转课堂’模式创新思想政治理论课教学方法的探索与实践”（教社科司函[2014]21号）的研究成果.
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