高职“双师型”专业教师的素质要求及角色转换

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为适应我国高职教育的快速发展,提升高职教育质量,“双师型”教师队伍建设问题成为高职教学改革讨论的热点,本文主要结合高职教育发展现状,对“双师型”教师知识结构的优化及如何做好角色转换进行了阐述。 In order to meet the rapid development of higher vocational education in our country and improve the quality of higher vocational education, the construction of “double-qualified teachers” has become a hot topic in the discussion of higher vocational education reform. In this paper, based on the current situation of higher vocational education, Type "teacher knowledge structure optimization and how to do the role of conversion were described.
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