【摘 要】
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传统高级语言程序设计课程存在的教学目标不明确、实践课程占比较少等缺陷,为此,基于“微课”+“网考”模式,对课程教学改革与实践进行研究.通过设计课程框架,完善课程体系,
【机 构】
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云南大学滇池学院,云南 昆明,6502228
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传统高级语言程序设计课程存在的教学目标不明确、实践课程占比较少等缺陷,为此,基于“微课”+“网考”模式,对课程教学改革与实践进行研究.通过设计课程框架,完善课程体系,规划课程教学目标,制作微课视频等手段,提升课改效果.引入“1+1+1”式课程教学方法,设置课堂奖励机制,鼓励学生提出疑问,增设自主实践教学课程,开放计算机专业实验室,搭建模拟实践平台,培养学生创新创业意识.依据以上措施,实现课程教学改革.
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