【摘 要】
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教学目标是指引和制约教学流程、教学方法以及师生互动方式的纲领。一节课有无教学目标、是否达成目标都直接关系这节课教学的质量。但是目前音乐教师的教学研究常侧重教学流
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教学目标是指引和制约教学流程、教学方法以及师生互动方式的纲领。一节课有无教学目标、是否达成目标都直接关系这节课教学的质量。但是目前音乐教师的教学研究常侧重教学流程、教学方法,而忽视教学目标的设计。本文拟从音乐课教学目标设计存在的问题、应对的策略以及技术路径和良好教学目标实例评析等四个方面与同行商榷,以期在课程改革的新阶段为进一步提高音乐课教学质量起到抛砖引玉的作用。
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