【摘 要】
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在作文活动课上让学生自觉地交流自己的得意之作,与大家共同分享,这成了笔者语文课堂上一道独特的风景线。交流可以是PK的形式,可以是赏析的形式,也可以是探讨的形式。交流,
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在作文活动课上让学生自觉地交流自己的得意之作,与大家共同分享,这成了笔者语文课堂上一道独特的风景线。交流可以是PK的形式,可以是赏析的形式,也可以是探讨的形式。交流,是展示,是分享,会产生“蝴蝶效应”,引起写作的“风暴”,带动更多的人写出好文章,激起更多同学的写作热情,更会提升大家的写作能力与思想认识。
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