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作文教学在现实中遭遇诸多困境。微型写作课的建构，契合学生写作的需求。实施时，可以细化教学系统，明晰教学目标，构建教学支架，通过阅读、童书、媒体和生活等途径，使儿童的言语在微习作中生长，让习作走入敞亮的新境界。
积微成著——微型写作课的实践与思考
【摘 要】
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作文教学在现实中遭遇诸多困境。微型写作课的建构，契合学生写作的需求。实施时，可以细化教学系统，明晰教学目标，构建教学支架，通过阅读、童书、媒体和生活等途径，使儿童的言语在微
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区实验小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年6期
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