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联合国教育促进可持续计划也包括高校大学课程调整和改革,倡导将可持续发展教育融人到课程教学中.本文应用教学系统设计的基本理论,以广西大学"城市设计概论"课程授课为例,进行面向可持续发展教育的专业课程教改探索.具体做法是将我校的教学实际、城市规划学科发展前景和现代可持续发展价值观结合起来,对教学目标内容、课程结构和教学方式进行根据可持续发展教育适当调整.