【摘 要】
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我国高水平工科高校对学生全球胜任力培养高度重视,主要通过短期交流、联合培养、国(境)外实习实训、国际会议与大赛、国际组织实习等各类项目拓展学生国际视野,帮助学生掌握
【机 构】
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西南交通大学土木工程学院,西南交通大学研究生院,西南交通大学高等教育研究院
【基金项目】
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四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目“‘双一流’背景下高层次工程教育人才培养质量保障体系的探索与实践”(JG2018-111),西南交通大学研究生教育改革重点项目“研究生全球胜任力培养研究”(YJG4-2020-Z008)
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我国高水平工科高校对学生全球胜任力培养高度重视,主要通过短期交流、联合培养、国(境)外实习实训、国际会议与大赛、国际组织实习等各类项目拓展学生国际视野,帮助学生掌握国际前沿专业知识,提升国际工程管理与技术能力,在国际舞台上展示锻炼,培养全球治理能力。分析高水平工科高校学生全球胜任力培养实践发现:已经形成了多样化学生全球胜任力培养格局,各高校在学生全球胜任力培养方面没有区位差别,但是不同层次高校有差异,学生全球胜任力培养能力与高校办学层次呈正相关,目前各类培养项目学生受益面小。
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