我校具有百年历史，老校位于古城区学前街泮宫旧址。这是繁华闹市中的僻静一隅，每天，上千名师生总要经过一个曲曲折折的小巷，绕过热热闹闹叫卖的摊贩才能来到学校。虽然岁月的沧桑早已改变学校旧时的模样，但那些尚存的古老建筑，那些斑驳墙体上的绿色藤蔓，依然书写着学校浓厚的历史底蕴。
　　2003年，常熟市委市政府决定投入8000多万元，将我校迁建至环境优美的新城区。这个消息，对我们这个占地面积小、学生数量多、班级容量大、生均条件差的老校来说，无疑是一个天大的喜讯。
　　为了办一所理想的新校。我组建了新校筹建工作小组，多次请进走出，学习借鉴，深入研讨，提出了将新校建设成为融书香校园、数码校园、双语校园、生态校园、活动乐园和成长家园为一体的新型校园的办学思路。
　　抽象的理念需要化为可视的愿景。为此，我在教师、学生、家长中间开展了“我心目中的实验小学新校”建议征集活动，共收到建议表近1500份。在这些建议中，有的老师提出，新校占地65亩，建筑总面积4万平方米。这么大的面积，一定要有一个“素质教育中心”，让学生发展特长，培养多种兴趣爱好；有的老师提出，在教室和学校长廊等各个角落，可以设计多种开放式书架，让学生随时随地能看到自己喜爱的书籍，让阅读真正像呼吸一样自然；有的老师提出，每个班都可以拥有自己的个性化网站，同学们在虚拟社区进行交流和学习，将班级网站打造成生活化、个性化、社会化的学习平台……
　　我逐一阅读了大家的建议，进行分类整理，利用双休日和夜晚休息时间组织管理人员和教师代表分批分项进行专题研究，最终形成了每个园的建设方案。新校的宏伟蓝图，在所有师生和家长面前徐徐展开。
　　吴柔老师是一位即将退休的老教师，她在建议书里提出了将学校的多功能综合大厅命名为“梦想剧场”的设想，理由是中央电视台有一档品牌节目叫做“梦想剧场”，我们就是要让我们的孩子从小在学校的“梦想剧场”里放飞自己的梦想。将来才会梦想成真……
　　于是，一个名叫陈未的学生题写了“梦想剧场”四个大字，稚拙而纯朴。于是，在这个梦想的舞台上，就真的开始了孩子们一次又一次梦想的远程：演讲比赛、朗诵比赛、课本剧表演、时装表演……还有，2006年颇具气势的“新年音乐会”，2007年激情燃烧的“新年舞会”，2008年典雅的戏曲晚会，2009年温馨的新年歌会，都让人目不暇接。孩子们在这里尽展才华，编织梦想，编织童年，编织多彩人生。
　　人是生活在希望中的，勾画学校发展的愿景就是在唤起师生对学校发展和个人成长的希望。好的愿景让人难以抗拒，以至于没有人愿意放弃它。这1500份建议书所共同勾画出的学校发展愿景，极大地激发了所有师生学习和工作的热情以及对学校的归属感，激发了每一位教职员工对新教育的热望，对学校新发展的信心，有效地培育了积极向上和追求创新的文化品质。自此，全体教师形成了共同的价值观念，大家为学校共同发展的目标而努力奋斗着，再苦再累也干得心情舒畅，心甘情愿。