在我国经济、政治、和文化快速发展的大背景下,作为一名高中学生我深刻的体会到当今社会在发展的过程中越来越重视我们的综合学习能力,即注重我们在学习中、生活中和工作中所表现出来的学习能力、反应能力和逻辑思维以及人格等各方面的全面发展.而为了顺应社会发展的需求,我们更应该从现在开始,在高中的学习中展开学习思考和探究,进而不断的锻炼我们学会应用自身的逻辑思维能力.在高中数学学科的学习中我发现,思维导图是十分行之有效的学习方式,这是一种通过运用自己的逻辑思维将数学概念知识用画图的方式记录下来的一种学习方法,在制作思维导图的过程中我可以非常主动的、非常认真的根据对教材内容的理解来绘制方便记忆的数学笔记,老师在讲解完新的学习内容之后我便会迅速的在脑海中将所有的知识串联起来,在自主学习的时候将其绘制出来,最终形成我自己的思维导图,这在很大程度提高了我的数学学习效率,并且思考和绘制的过程中极具趣味性,虽然数学学习很枯燥、很抽象,但是用了这个方法之后我爱上了数学这门学科,在学习自信心得到提高的基础上数学成绩也得到了很大的进步.现在在学习物理的过程中我也使用这个学习方法做了尝试,下面我将对在物理学习中使用思维导图学习方式做出分析.