【摘 要】
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在新的时代背景之下,各种创造性的教育教学策略和思路实现了广泛的应用,许多老师以学生为中心,着眼于学科教学的重点以及难点,通过创造性教学策略和手段的应用来吸引学生的注
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在新的时代背景之下,各种创造性的教育教学策略和思路实现了广泛的应用,许多老师以学生为中心,着眼于学科教学的重点以及难点,通过创造性教学策略和手段的应用来吸引学生的注意力,保障高效教学.在高校心理健康教育的过程的中,音乐治疗这一创造性的教学策略实现了有效的应用并备受好评,对此,本文站在宏观的角度,结合高校心理健康教育教学的现实条件,对音乐治疗这一教学策略的应用要求及策略进行相应的分析及研究,以期为提升心理健康教育质量及水平提供一定的借鉴.
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