【摘 要】
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新课程改革是素质教育的目标,是以尊重学生的个性为前提.这一理念已经被广大教育工作者普遍接受,并已融入工作实践中.让学生为主体,教师积极鼓励学生充分展示个性,使课堂形成
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新课程改革是素质教育的目标,是以尊重学生的个性为前提.这一理念已经被广大教育工作者普遍接受,并已融入工作实践中.让学生为主体,教师积极鼓励学生充分展示个性,使课堂形成＂满园春色关不住,一枝红杏出墙来＂的可喜局面.而美术教学更能使＂红杏出墙＂的个性色彩更鲜明.为此,近年来,我努力探索,初步构建以生为主的课堂教学模式,真正摒弃＂千树万树梨花开＂的统一色调.我的实践和体会是：
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