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高职院校针对高职学生的特点和实际情况,通过建立相应制度和流程,全方位实施“小先生制”。高职院校构建自主学习能力培养创新体系和模式,有助于培养高职学生自主学习能力,实现人才培养质量目标。
“小先生制”下高职学生自主学习能力的培养
【摘 要】
：
高职院校针对高职学生的特点和实际情况,通过建立相应制度和流程,全方位实施“小先生制”。高职院校构建自主学习能力培养创新体系和模式,有助于培养高职学生自主学习能力,实
【机 构】
：
杭州科技职业技术学院工商学院
【出 处】
：
新课程研究
【发表日期】
：
2019年3期
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