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大数据时代,微课应运而生,作为一种全新的教育教学方式正风靡全球。群文阅读,作为一种全新的阅读教学方式,正逐步为广大师生所接受。本文试图以浙江沈晓惠老师的《诗歌中的矛盾》为例,分析微课在群文阅读教学中所起到的导学作用。
例谈微课在群文阅读教学中的导学作用——以《诗歌中的矛盾》为例
【摘 要】
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大数据时代,微课应运而生,作为一种全新的教育教学方式正风靡全球。群文阅读,作为一种全新的阅读教学方式,正逐步为广大师生所接受。本文试图以浙江沈晓惠老师的《诗歌中的矛
【机 构】
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重庆市大足区智凤镇弥陀中心小学校,重庆树人教育研究院,
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2016年09期
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