浅谈水利工程施工阶段的质量控制

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本文阐述水利工程施工阶段质量的影响因素、控制内容,分析实际工程质量控制的现状和存在的问题,提出加强施工阶段质量控制的措施和建议。
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有相当一部分学生的学习主动性差,对学习文化教育课没有兴趣,书不看,题不研,下课欢奔乱跳,上课便是睡觉,或不听讲、不思考、大脑呆滞、搞小动作、故意说话影响他人,更有甚者逃课。究竟是什么原因造成如此现状的呢?笔者认为造成学生学习主动性差的原因主要有以下几个方面:一、学校教育教学过程中存在的一些弊端,不利于调动学生学习的主动性学校是学生接受教育和学习文化科学知识的主要场所,学校老师对学生教育教学所采取的
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