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当前农村小学生升入初中后就面临着英语学习的挑战和困惑,英语成绩过早出现了两级分化现象。因此,小学英语与初中英语教学衔接问题是值得我们深思和探讨的。
小学与初中英语教学衔接策略初探
【摘 要】
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当前农村小学生升入初中后就面临着英语学习的挑战和困惑,英语成绩过早出现了两级分化现象。因此,小学英语与初中英语教学衔接问题是值得我们深思和探讨的。
【机 构】
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霞浦县教师进修学校
【出 处】
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宁德师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2012年02期
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