论文部分内容阅读
党委书记是高校班子的班长,承担着把方向、统全局、抓班子的党建工作,履行管党治党、办学治校、意识形态和党风廉政建设第一领导责任,严格落实管党治党主体责任,积极打造党委书记“带头人”六种能力,推动全面从严治党在高校落实落地。
高校党委书记管党治校“六种能力”研究
【摘 要】
：
党委书记是高校班子的班长,承担着把方向、统全局、抓班子的党建工作,履行管党治党、办学治校、意识形态和党风廉政建设第一领导责任,严格落实管党治党主体责任,积极打造党委书记“带头人”六种能力,推动全面从严治党在高校落实落地。
【机 构】
：
江苏开放大学
【出 处】
：
湖北开放职业学院学报
【发表日期】
：
2021年15期
【基金项目】
：
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目“在线学习与高职教育文化同构性研究”阶段性研究成果(项目编号:2017SJB0572)。
其他文献
科技金融背景下,金融业对人才的需求发生了较大的变化,人才除了要具备出色的金融专业知识以外,还要了解或掌握相关科技技术。这时高校作为人才培育平台、人才输送渠道,其应当贴合科技金融背景下金融业人才需求对金融专业教学进行改革。对此本文将展开研究,分析科技金融背景下的行业人才需求、高校金融教学现状与影响,最后针对现状问题提出改革策略。
涉农高职院校对农业人才的培养应服务于社会主义新农村建设,为新农村建设提供智力支持。本文阐述了作者对涉农高职院校农业人才培养以服务于新农村建设的新思考。作者提出政府应加大对农业的投入力度;涉农高职院校要创新人才培养模式,多渠道培养各类农业人才等诸多具体措施,助力社会主义新农村建设。
严格遵守考场纪律,杜绝作弊行为,是高校诚信教育的一个重要组成部分.但总有少数学生因平时学习态度不端正,复习准备不充分,心存侥幸,选择作弊.面对作弊的学生,辅导员应第一时
近几年,国家对于高等职业教育发展投入力度逐年加大,且自2015年“一带一路”倡议的提出,都给高等职业教育的发展提供了契机。海南作为“一带一路”倡议中的关键节点,对于我国在东南亚等地区推进“一带一路”倡议具有重要意义,海南高职院校如何在“一带一路”倡议背景下发展也是亟需解决的问题。本文通过系统整理出“一带一路”倡议实施给海南高职教育带来的新机遇和新要求并结合海南实际情况,提出海南高职教育主动作为和布局的一系列方法。
结合国家的双创政策和学校学历资格轮廓的人才培养标准的要求,分析食品加工技术的课程性质和当前教学状况,调整教学模式,从教学方式、实践教学内容、成果评价方法等方面探讨融合双创教育理念的食品加工技术课程改革效果,为双创型人才的培养提供可参考的意见和建议。
以S应用性本科高校为例,全面调查S高校党课教育在教学内容、教学模式、教学效果等方面存在的问题与不足,概述体验式教学内涵、探究体验式教学创新党课教育的实际运用,以期提高教育教学质量,优化教学效果、为高校党员培养与教育提供新思路,为开展大学生思想政治教育提供新路径。
高职生在求职简历制作中,从内容到结构、从语言到表达、从版面形式到文字细节存在着诸多的问题。这与其缺乏应用文写作的思维能力密切相关。文章基于应用写作思维出发的实用性,思维过程的程式化和思维角度的利他性等特点,对高职生简历中的常见问题进行一一剖析,并提出解决的对策。
本文整理统计了2015年以来国内高校教师职业倦怠的文献资料并发现学者们主要关注的职业倦怠感问题在不同地域、不同类型院校、不同学科专业的高校教师身上呈现明显的不平衡状态。职业倦怠感的研究主要集中在经济欠发达地区、民办院校、应用型刚升本院校、外语专业和体育课教师。本文就这一发现探索了倦怠归因和表现,提出了应对策略并根据国务院最新出台的方案展望了这一问题的未来发展趋势。
高校发展水平是促进社会整体发展的重要因素之一,办学水平高低最为关键因素之一在于高校中教师教学水平的高低。高校如何培养一批具有高素质、高技能、热爱与忠心于教学的教师队伍,取决于高校绩效管理过程中是否有一个科学、合理、公平、系统的高校教师绩效体系。民办院校是高校的重要组成部分,对社会的发展也做出了不可估量的作用,特别是民办院校具有自身独特的优势,但在对教师绩效考核制度中存在一些偏差,并根据问题分析提出改进措施与建议。
随着互联网技术的发展与普及,为高校创新教学模式带了新的发展机遇。将“互联网+教育”的模式应用到高校教学中具有可行性与必要性,对培养学生综合素质,促进其全面发展具有深远影响。基于OBE理念的网络教学更是借助互联网技术构建教育资源服务平台的一次创新,本文在明确OBE基本概念的基础上,分析了其优势所在,并提出基于OBE理念构建高校“互联网+”平台的应用策略,以期为进一步提高高校网络教学的质量和水平提供借鉴,使高校教学向着多元化、个性化和大众化方向发展。实现教育资源共享,为国家建设培养高素质的实践型人才。