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目的 :就阶梯递进法教学在手术室护理教学中的应用效果进行研究、分析.方法 :本次入选人员均选自2018年12月至2019年12月在我院手术室实习护士,对其实施阶梯递进法教学.结果 :在手术室护理教学中应用阶梯递进法后,实习护士的教学效果呈良好状态,护生的考核成绩较高.结论 :在手术室护理教学中,阶梯递进法发挥的作用明显,值得进一步推广、应用.