【摘 要】
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目的：对健康教育在儿童保健门诊中的应用价值进行探索和讨论。方法：选择2014年5月－2014年11月于我院儿童保健门诊就诊的儿童患者家庭101例做为研究对象，随机分为试验组50例和对照
【机 构】
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滨海县第二人民医院所在科室预防保健科 江苏 盐城 224541
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目的：对健康教育在儿童保健门诊中的应用价值进行探索和讨论。方法：选择2014年5月－2014年11月于我院儿童保健门诊就诊的儿童患者家庭101例做为研究对象，随机分为试验组50例和对照组51例，对照组就诊儿童接受传统保健服务，试验组则在对照组服务内容基础之上加以系统化健康教育，比较两组干预后的相关指标。结果：对照组儿童家长干预前后的焦虑程度不存在显著性差异，（P"0．05），而试验组儿童家长接受健康教育后的焦虑程度则显著低于教育前，（P＜0．05），试验组儿童干预后3个月内常见儿科疾病的罹患率显著低于对照组儿童，（P＜0．05）。结论：对儿童保健门诊就诊婴幼儿群体及其家长实施系统化健康教育，能显著降低该类儿童家长群体的焦虑情绪，降低该类儿童常见儿科疾病的罹患率，具有十分现实和积极的推广价值。
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