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为了提高高职高专数控技术专业学生在制图方面动手能力与技能,依据数控技术专业岗位分析和能力要求,将数控技术专业《机械制图》课程内容和教学模式进行教学改革,改变传统的教学方法,实施教、学、做一体化的教学模式。采用“任务驱动”组织教学,建立多元化的考核机制。《机械制图》课程教学内容和教学模式的改革实施,极大提高了学生读图和绘图以及工程实践能力。