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<正>最近,研读汪曾祺先生的散文《金岳霖先生》时,发现其中几处细节颇令人费解,不细读深究难尽其妙,很多同行也对这几处细节争议颇多。细读之后,笔者发现教学当中恰可以此为激发点,带领学生探幽发微,细品其中真情味,进一步感知作者丰厚的情感世界。
《金岳霖先生》一文的细节析疑
【摘 要】
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<正>最近,研读汪曾祺先生的散文《金岳霖先生》时,发现其中几处细节颇令人费解,不细读深究难尽其妙,很多同行也对这几处细节争议颇多。细读之后,笔者发现教学当中恰可以此为
【机 构】
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浙江省衢州第二中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2013年01期
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