【摘 要】
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本研究目的是通过测试中职计算机类专业新生的性格,与企业计算机类工作岗位人员的职业性格进行相似度分析,并应用于学生职业性格培养和职业生涯规划。首先,我们运用霍兰德人
【基金项目】
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中国电子教育学会2016年度教学研究规划课题,课题名称:计算机类职业性格特点分析研究(项目编号:CESEZ2016-02)
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本研究目的是通过测试中职计算机类专业新生的性格,与企业计算机类工作岗位人员的职业性格进行相似度分析,并应用于学生职业性格培养和职业生涯规划。首先,我们运用霍兰德人格理论模型,对上海市192位中小企业计算机类岗位的技术人员进行调研,统计分析企业计算机类岗位人员的职业性格分布规律;再次,对我校2016级计算机系新生开展性格测试,通过相似度模型计算,得出新生个体性格与企业岗位职业性格的关联度,指导学生职业生涯规划。最后,针对学生个体的职业性格,提出培养思路,并应用于学生职业生涯规划。
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