探究基于实证视角的幼儿教育本质特征

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随着国民教育水平的全面提升,当代的幼儿教育也不再只是单纯的局限于保护幼儿、托管幼儿的任务层次中,更加重要的是发挥出学前教育与小学教育之间的衔接作用。为此,本篇文章从实证视角着手,对幼儿教育的本质特征进行了较为深入的研究。
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