培养低年级小学生数学学习兴趣的策略

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqkxxmvo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要培养和提升低年级小学生学科素养,首先要激发学生兴趣和探索精神,然后教会学生探索方法,引导学生在自主探索中的发挥学科思维能力,在过程中不断完善内在的探索能力。此外,提升数学核心素养也要从生活中寻找实例,使学生在探索中积累直接经验,检验间接经验,在生活实践过程中做实验,在动手动脑的过程中,内化养成核心素养。
其他文献
西方传统形而上学是以"有"为最高原则的哲学,"无"在其体系中没有地位,原因在于它以存在者为切入点,以"是什么"的方式追问,以逻辑概念性方式进行思考。传统形而上学思考的一直都是存
针对水泥混凝土路面抗滑性能缺乏定量分析和合理评价方法的问题,采用有限元分析方法,对轮胎与水泥混凝土路面摩擦接触状况进行了数值模拟,分析了荷载、路表构造、胎压和行车