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在学生刚刚接触几何的时候,几何过程的书写是一大关卡。教学时将旧教材循序渐进的思想和新教材的知识点进行一个简单的整合,强调几何中逻辑段的概念,可以在很大程度上解决几何过程的书写问题。
由浅入深 循序渐进——几何书写过程的教学探索
【摘 要】
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在学生刚刚接触几何的时候,几何过程的书写是一大关卡。教学时将旧教材循序渐进的思想和新教材的知识点进行一个简单的整合,强调几何中逻辑段的概念,可以在很大程度上解决几
【机 构】
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福建省福州格致中学鼓山校区
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2014年10期
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