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本文以笔者自己的《赤壁赋》教学反思为例，分析高中文言文课程教学反思的有效性。在课堂教学活动结束后及时合理的进行教学反思是检验一堂课成功与否的有效方法，是促进教师专业化成长的必要手段，可以提高课堂教学的有效性。
以《赤壁赋》为例分析高中文言文课程教学反思的有效性
【摘 要】
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本文以笔者自己的《赤壁赋》教学反思为例，分析高中文言文课程教学反思的有效性。在课堂教学活动结束后及时合理的进行教学反思是检验一堂课成功与否的有效方法，是促进教师专业
【机 构】
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哈尔滨师范大学,黑龙江 哈尔滨,150025
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年18期
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