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高师声乐课多种授课形式相结合的意义
高师声乐课多种授课形式相结合的意义
来源 :民族音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rrttwytpic
【摘 要】
:
由于高师音乐教育与专业音乐教育的要求不同,不是培养表演人才,而是培养音乐师资;同时,高师音乐生多是半路出家或者临时突击,音乐基础相对较弱、发展不太全面。故而如何教学
【作 者】
:
雷贞
【机 构】
:
西安音乐学院音教系
【出 处】
:
民族音乐
【发表日期】
:
2008年6期
【关键词】
:
授课形式
相结合
高师音乐教育
声乐教学
高师音乐教学
声乐课
音乐实践
学生
即兴伴奏
声乐教育
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由于高师音乐教育与专业音乐教育的要求不同,不是培养表演人才,而是培养音乐师资;同时,高师音乐生多是半路出家或者临时突击,音乐基础相对较弱、发展不太全面。故而如何教学中实现音乐实践与理论的结合,全面提高学生的音乐素质,就是高师音乐教
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