【摘 要】
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利用计算机辅助教学,打破了传统听力口语教学的单一模式。通过文字、声音、图像等方式的结合,改善了教学氛围,激发学生的学习兴趣,使教学效果事半功倍。各个层次学生的听力口
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利用计算机辅助教学,打破了传统听力口语教学的单一模式。通过文字、声音、图像等方式的结合,改善了教学氛围,激发学生的学习兴趣,使教学效果事半功倍。各个层次学生的听力口语能力都得到了提高,学生能更好地适应考试模式,更好地应对听力口语自动化考试。
The use of computer-assisted teaching, breaking the traditional listening oral teaching a single model. Through the combination of text, sound and image, etc., the teaching atmosphere is improved and the students’ interest in learning is stimulated so that the teaching effect can be multiplied. Listening skills at all levels of students have been improved, students can better adapt to the examination mode, to better respond to automated listening comprehension tests.
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