【摘 要】
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<正>一、感受"自己的快乐"师:上节课我们读了课文,知道夏姐姐热情地问我们想变点儿什么?那"我"都想变成什么呢?请打开书,认真地读课文的第2~4自然段,边读边想,用笔圈出我想变
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<正>一、感受"自己的快乐"师:上节课我们读了课文,知道夏姐姐热情地问我们想变点儿什么?那"我"都想变成什么呢?请打开书,认真地读课文的第2~4自然段,边读边想,用笔圈出我想变的。生:我想变透明的雨滴。师:透明的雨滴是什么样儿的?生:亮亮的、美美的,就像水晶一样透明。师:生活中,你还见过哪些东西也是透明的?生:水晶球、玻璃球。师:对,水晶球多么美呀,雨滴也跟它一样透明,能把它的美给读出来吗?(生读)师:还有哪个词语可以让我们感觉到,做小雨滴真的很快乐?
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