【摘 要】
:
2008年《物理教师》第8期刊载了南京市金陵中学朱建廉老师撰写的《2008年高考江苏物理试卷第14题赏析》一文,该文对江苏考卷第14题进行了深入的理性分析,对试题的表述特征、考
论文部分内容阅读
2008年《物理教师》第8期刊载了南京市金陵中学朱建廉老师撰写的《2008年高考江苏物理试卷第14题赏析》一文,该文对江苏考卷第14题进行了深入的理性分析,对试题的表述特征、考查功能以及几点可商榷之处做了详细的解读和说明。笔者通过研读后认为朱老师的分析和解读很透彻,同时认为也可以运用运动的合成与分解的方法来分析该题,现将解法表述如下,
其他文献
物理教学离不开物理习题教学,要提高物理教学质量,就应提高物理习题教学的有效性。 1 精心选取和设计习题,提高效益 一个好的习题就是一个科学问题,选取习题时,应多选用有实际科技背景或以真实的物理现象为依据的问题,要能激发学生的兴趣,调动其学习积极性和主动性。要能让学生在通过解决问题的过程中梳理知识,在解决问题的过程中对基本概念进行辨析,在解决问题的过程中掌握物理规律,从而培养学生分析利综
目的观察应用自拟止泻汤治疗小儿秋季腹泻病的疗效。方法选择医院2009年3月至2010年3月腹泻患儿128例,随机分为治疗组(65例)和对照组(63例)。对照组常规给予禁食口服或静脉补液治
在初中语文教学中,根据教学实际,结合学生具体情况,经过不断的探索、思考,取得了几种有效的办法,写下来,供大家参考。 之一,速战速决 初中语文课本的特点之一是内容多,每册除
痛经是妇科常见症状,是指行经前后或月经期出现下腹疼痛、坠胀,伴腰酸或其他不适,重者可伴恶心呕吐、冷汗淋漓、手足厥冷,甚至昏厥,影响工作和生活。痛经是很多女性都有的问题,轻者
摘要:当前物理教学的人文教育功能被广大教师所忽视。本文就自己的教学体会,从几个方面探讨了物理教学中渗透人文教育的粗浅认识和做法,以唤起物理教师对人文教育的重视,起到抛砖引玉的作用。 关键词:物理教学;人文;人文教育 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2007)9(S)-0006-2 《普通高中物理课程标准》指出:物理课程除了发挥特有的科学素养功能外,
目的建立同时测定非索伪麻缓释片中两组分含量的反相离子对高效液相色谱法。方法采用Shim-pack VP—ODS柱(150mm×4.6mm,5μm),以甲醇-0.05mol/L磷酸二氢钾-十二烷基硫酸钠(70:30:0
建设占用耕地耕作层土壤剥离再利用工作在全国各地均有试点实践,主要目的是为了落实最严格的耕地保护政策,保护有限的土地资源。以新机场配套项目建设实施耕作层土壤剥离再利
无论在公开出版的教学参考书中还是习题集中,亦或是县、地、省级的示范课、竞赛课中,都把静摩擦力产生的条件归纳为以下四条:(1)两个物体相互接触;(2)两个物体问有相对运动趋势;(3)两个
我国北方地区冬季天气寒冷,冬季气温可达-30℃以下,极端天气情况下最低气温可达-40℃,对变电站SF6断路器的稳定运行造成极大影响。针对敞开式SF6断路器的结构及性能特点,分析
近年来,我国各层面获得良好发展,农业亦是如此。作为我国主要粮食农作物,玉米的种植范围大,其产量和质量不仅关系着农民的经济效益,同时对我国国民经济的发展也有着重要的影