【摘 要】
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小学语文拼音教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学生后期语文知识学习的基础和前提,此部分教学的有效性,往往会对于小学生后期的语文学习造成极大程度的影响。事实上很
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小学语文拼音教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学生后期语文知识学习的基础和前提,此部分教学的有效性,往往会对于小学生后期的语文学习造成极大程度的影响。事实上很多小学生由于此教学内容的枯燥,常常出现失去兴趣的情况,由此影响到拼音教学的质量。文章从这个角度出发,倡导以趣味教学法去实现小学语文拼音教学格局的改善。笔者首先对于趣味教学法融入小学语文拼音教学的必要性进行分析,接着提出如何将趣味教学法运用到小学语文拼音教学中去,以供参考。
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