今天，老师给我们布置了一项特殊的作业——回家做一次实验，实验的名字叫“回形针浮起来了”。回形针是铁做的，它怎么能浮在水面上呢？老师一定是弄错了吧？对于老师的话，我将信将疑。
　　回到家，我迫不及待地拿出一盒回形针，倒好半杯水，开始做实验。我拿起一枚回形针，往杯子里一扔，回形针立刻潜入了水底。“是不是我用的力气太大了？”我这样猜想着。于是我又拿起一枚回形针，轻轻地放進杯子里，可是回形针还是毫不留情地沉了下去。“哎，老师居然骗我们，哼！可恶！”
　　站在一侧的妈妈对我说：“孩子，可不能轻易下结论哦！你瞧我的！”妈妈将杯子装满水，水面鼓鼓的，就快要溢出来了。妈妈拿起一枚回形针，放在杯口，轻轻地往里面推了推。我瞪大双眼注视着，大气也不敢出，只见回形针竟然像一条小船似的浮在了水面上。我被眼前的一幕惊呆了，过了好一会儿才回过神来。原来这是有技巧的啊！我学着妈妈的样子，用食指和拇指捏着一枚回形针，贴近杯口，小心翼翼地推过去，回形针果然浮了起来。“耶，我成功了！”我高兴地大声嚷道。有了第一次的成功，我信心倍增，用同样的方法让一枚又一枚回形针漂浮在水面上。
　　“妈妈，为什么回形针会漂浮在水面上呢？”我好奇地问。妈妈回答道：“这是因为水的表面张力，才让回形针浮在水面上。”我似懂非懂地点点头。
　　经过这件事，我明白了一个道理：生活处处有学问。只要我们善于观察，勤于思考，勇于实践，就能有所发现！
　　指导老师 闾小荣
　　编辑的话：
　　“生活处处有学问”。真切的心理描写写出了“我”的想法：铁做的回形针，能浮起来吗？“往杯子里一扔”与“放在杯口，轻轻地往里面推了推”，两种实验方法形成鲜明的对比，对应的是不同的结果，让“我”受到了启发。