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教学中,借用绘本可帮助学生巧妙地攻克写作难点。教学全程渗透读者意识,引导学生从写作目的、写作内容、写作方法等角度去探秘绘本的创作思路,去学得作者的写作方法,用文字"绘画",让读者看得见"画面",听得见"声音","漫话"出教师的可爱。
借用绘本,漫话“可爱”——统编版语文五年级上册《“漫画”老师》教学设计
【摘 要】
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教学中,借用绘本可帮助学生巧妙地攻克写作难点。教学全程渗透读者意识,引导学生从写作目的、写作内容、写作方法等角度去探秘绘本的创作思路,去学得作者的写作方法,用文字"
【机 构】
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西南大学附属小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年16期
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