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通过问卷的方式对赣州市城区高中生的信息素养水平进行了抽样调查．结果表明，赣州市城区高中尽管开设了信息技术课程，但学生的信息素养总体偏差，信息应用能力普遍偏低．通过对调查结果进行学校和年级的差异比较分析，对高中生信息素养现状的影响因素进行分析，基于此对高中生信息素养的培养提出了建议．
赣州市城区高中生信息素养状况调查分析
【摘 要】
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通过问卷的方式对赣州市城区高中生的信息素养水平进行了抽样调查．结果表明，赣州市城区高中尽管开设了信息技术课程，但学生的信息素养总体偏差，信息应用能力普遍偏低．通过对调查结
【机 构】
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赣南师范学院教育科学学院,赣南师范学院物理与电子信息学院
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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