初中生物直观教学应用策略

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengyfei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
直观教学不仅可以将生物相关知识点更加生动化、具体化和形象化,还能加深学生对生物知识的理解与记忆,从而更好地激发学生学习生物的兴趣,提高学习效率.文章主要从生物教学现状和直观教学的概述出发,分析直观教学在初中生物教学中的应用情况.
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
报纸
洋思中学"先学后教,当堂训练"的教学模式,对初中数学教学具有很好的借鉴意义,在新授课、试卷讲评、学困生的转化、学习兴趣激发等方面启发很大.
随着时代的飞速发展,社会对人才的评定除了其自身的专业技能之外,还包括了许多的综合性能力,如,团队协作能力、创新能力、抗压力能力等等。因此,在高校的体育教学中,要利用一