信息技术与初中物理教学的整合问题研究

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物理教学是一门与实践紧密联合的教学,其学科知识带有实践性、探究性。物理学科知识内容抽象复杂,是学生学习的难点学科。初中阶段学生第一次接触到物理知识,很容易因其“难学”的特点,对物理学习丧失兴趣。随着时代的发展,信息技术得到广泛应用。课堂教学中引进信息技术,是课堂教学改革的大方向。在初中物理教学中引进信息技术,可以有效的利用信息技术的便利性、全面性辅助物理课堂教学的展开。
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