在英语教学中如何做好后进生转化工作

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在英语教学中,教师不仅要关注优等生的发展和提高,更要对后进生投入更多的关怀,从而解决两极分化的问题,引导学生共同进步。在新课程理念指导下,在英语课堂教学中,教师应该用爱心去关怀、去理解、去鼓励后进生,给他们信心,帮助他们鼓起学习的勇气,进而提高英语学习能力,自信地面对困难、面对未来。
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