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对一些讨论多年的有关体育课程改革的理论问题进行了系统的整合,并阐述了理论依据及其实施途径.希望能对正在进行的体育课程改革有所裨益.
基础教育体育课程改革新导向——目标整合
【摘 要】
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对一些讨论多年的有关体育课程改革的理论问题进行了系统的整合,并阐述了理论依据及其实施途径.希望能对正在进行的体育课程改革有所裨益.
【机 构】
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南京师范大学体育科学学院
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2004年3期
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