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三年级(上)是习作的起步阶段,学生容易出现废话连篇、离题千里、内容空洞、记流水帐等问题,单凭一单元一次的习作指导课,无法解决习作中的难题,久而久之,反而会让学生丧失信心,失去兴
随着我国信息技术的不断进步,多媒体已经成为课堂教育的主要工具,而电子白板的来临更是给予教师和学生新的课堂体验。需要教师重视电子白板的实践运用,充分地挖掘电子白板丰
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