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本论文探讨了英语新授课的教学模式为“创、学、练、拓、评”，即：创设情境（师生对话、激趣引入））一学习单词（纠正发音、自主探究）＋练习句子（探索策略、合作互动）一巩固拓展（运用策略、实践创新）一课堂结评（师生总结、师生互评）。
“四环五学”阳光卓越课堂模式之变式小学英语新授课教学模式
【摘 要】
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本论文探讨了英语新授课的教学模式为“创、学、练、拓、评”，即：创设情境（师生对话、激趣引入））一学习单词（纠正发音、自主探究）＋练习句子（探索策略、合作互动）一巩固拓展（运用策略、实
【机 构】
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重庆市巴南区李家沱·,清华小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年5期
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