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传承弘扬"工匠精神",培育大国工匠,让"工匠精神"成为学生的精神追求,是应用型人才培养工作的重要历史使命。本文从三个方面阐述了"工匠精神"的时代价值,并对应用型人才培养过程中"工匠精神"的培育策略进行了研究。
应用型人才培养过程中“工匠精神”培育策略研究
【摘 要】
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传承弘扬"工匠精神",培育大国工匠,让"工匠精神"成为学生的精神追求,是应用型人才培养工作的重要历史使命。本文从三个方面阐述了"工匠精神"的时代价值,并对应用型人才培养过
【机 构】
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长春师范大学
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“地方高校应用型人才‘工匠精神’培育对策研究”(2017ZCY352)
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