论文部分内容阅读
长期以来,人们在数学教学中,重视逻辑思维,偏重演绎推理,强调严密论证的作用,忽视数学直觉的作用,甚至认为数学思维只包括逻辑思维.教给学生"过去的数学",扼杀了学生的"再创造思维"、严重制约着学生的创造力.数学的全部力量就在于直觉与严格性巧妙地结合在一起,受控制的精神和富有灵感的逻辑正是数学的魅力所在,也是数学教育者努力的方向.